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발달적 미술치료 대하여 1 피아제는 스위스에서 태어나 중세학자인 아버지와 지성적인 어머니로부터 엄격한 가정교육을 받으며 성장하였다. 어린 시절에는 동물학에 관심을 가졌는데, 10세 때 백색종 참새 관찰결과를 논문으로 발표했고, 연체동물에 대한 논문을 여러 편 발표하여 15세 때에는 이미 유럽 동물학자들 사이에서 인정을 받게 되었다. 뇌샤텔(Neuchätel)대학교에서 동물학과 철학을 공부한 그는 1918년에 동물학 박사학위를 받았다. 그러나 그 후 생물학 지식과 인식론에 대한 흥미가 결합되어 심리학에 관심을 보이기 시작하였다. 우선 취리히로 가서 융(Jung)과 블로일러(Bleuler)의 지도 아래 공부한 다음, 1919년에 파리의 소르본(Sorbonne)대학교에서 2년 동안 공부하였다. 파리에서는 학생들을 대상으로 한 독해력 검.. 2025. 6. 5.
칼 구스타프 융의 인생사와 이론 칼 융의 인생사칼 구스타프 융(Carl Gustav Jung, 1875-1961)은 목사의 아들로 태어났다. 그는 대단히 섬세한 감수성의 소유자였던 것 같다. 우리가 기억의 그물로 건져낼 수 있는 최초의 경험들은 몇 살부터의 경험들인가? 융은 놀랍게도! 자신이 유모차에 누워서 푸른 하늘과 황금의 햇빛을 황홀하게 바라보았던 두 세살의 기억을 떠올린다. 그것도 팔십 세가 넘은 나이에 말이다. 아무래도 그는 망각의 기능을 상실한 운명을 지닌 사람이었나보다. 그는 역마살과 같은 예민한 감수성을 지닌 이유 때문에, 소년 시절에 많은 발작증세를 앓았다. 실로, 마음은 감수성의 크기만큼 세계에 민감하다. 이러한 세계에 대한 고통스러운 느낌은 오히려 자기만의 내면의 세계로 발걸음을 인도하게 한 요인이 되었다. 융에게 .. 2025. 6. 5.
분석심리학과 상징색에 대하여 분석심리학에 근거한 상징해석은 ‘그림이 자발적으로 우리에게 말을 걸 수 있도록 그림에게 질문을 던져야 한다’고 하였는데, 이러한 대화는 그림으로부 - 27 - 터 의식을 창조해내기 위한 행위이다. 따라서 자발적으로 그린 그림의 내재적 의미 추출은 그림 내용이 개별적으로 형성된 실재물의 반영임을 잊지 않고, 상징 내용의 주관적 요소와 객관적 요소를 함께 고려하며 해석해야 한다(Abt, 2005/2008). 상징색. 색 상징 색은 감정, 기분, 정서 유발을 표현하여 우리의 존재 상태에 영향을 미치고, 그 자체로 드러나는 삶의 상징이다(Abt, 2005/2008). 또한 색은 우리의 의식과는 상관없이 긍정적 혹은 부정적 방식으로 우리에게 영향을 미치는 에너지이 다(Itten, 1961/1991). Helle.. 2025. 6. 5.
미술치료의 개념과 정의 미술치료는 인간의 조형 활동을 통해서 개인의 갈등을 조정하고 동시에 자기표현과 승화작용을 통하여 자앙성장을 촉진시킬수 있다. 또한 자발적인 조형활동을 통해서 개인의 내적 세계와 외적세계간의 조화를 이룰 수 있도록 도와준다. 비언어적 커뮤니케이션 기법으로서 이 기법을 반복 시행함에 따라 언어성 이미지와 시각적 이미지를 통해 지금까지의 자기의 상실, 왜곡, 방어, 억제 등의 상황에서 보다 명확한 자기 동일시, 자기 실현을 꾀하게 한다. 따라서 미술활동은 내담자의 무의식을 의식하는데 매우 유용한 장르이다.미술활동의 일차적 목적은 치료가 되어야하며 그안에는 평가와 치료가 포함되어야 한다. 미술치료는 인간의 병을 치유하는 것에만 초점을 두는 것이 아니며, 인간의 잠재력과 성장 가능성을 개발하는 자기경험과 자기본성.. 2025. 6. 5.
지적장애 지적장애란?지적 기능: 학습, 문제 해결, 판단, 계획 세우기 등 인지 능력 전반을 말합니다.적응 행동: 일상생활을 영위하는 데 필요한 의사소통, 사회적 기술, 자기관리 능력 등을 의미합니다.지적장애가 있는 사람들은 이 두 영역에서 평균보다 낮은 수준을 보이며, 일상생활에서 도움과 지원이 필요할 수 있습니다.원인유전적 요인 (예: 다운증후군, 프래더-윌리 증후군 등)출산 전·중·후 환경적 요인 (예: 태아기 감염, 산모의 약물복용, 출산 중 뇌손상 등)미확인 원인도 많음특징학습 능력 저하의사소통 및 사회적 상호작용 어려움문제 해결 및 추상적 사고 제한일상생활에서의 독립성 제한 (중증도에 따라 다름)지원과 교육개별화된 교육 프로그램(IEP: Individualized Education Program)행동 .. 2025. 6. 5.
MZ 세대와 심리 주요 특징과 이해 포인트1. MZ 세대 정의 및 배경밀레니얼 세대 (1981~1996년생)디지털 환경이 보급되기 시작한 시기에 성장, 인터넷과 스마트폰에 익숙Z세대 (1997~2010년대생)스마트폰, SNS 등 디지털 환경과 함께 태어난 세대, 빠른 정보처리와 멀티태스킹 능력 강함2. MZ 세대 심리적 특징① 개인주의와 자기표현 욕구 강함‘나’를 중요시하며, 자기다움, 자아실현 추구SNS 등에서 자기표현과 인정 욕구가 크고, 피드백에 민감함② 불확실성과 불안 증가경제적 불안정, 경쟁 심화, 취업난 등으로 스트레스 높음미래에 대한 불확실성과 사회적 불평등에 대한 인식도 강함③ 소속감과 연결 욕구온라인 커뮤니티, 팬덤, 밈 문화 등에서 소속감 형성현실 관계보다는 온라인에서 안정감 찾기도 함④ 가치관과 소비 .. 2025. 6. 5.
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